cabeceras-tandem

Destinatarios: Actualmente está dirigido a maestros de ciclo medio de educación primaria.

Alcance: En este momento participan 9 maestros de 4 escuelas diferentes:

  • CEIP Can Besora (Mollet del Vallès)
  • Escola Sant Lluís Gonçaga  (La Garriga)
  • CEIP Camins  (Les Franqueses del Vallès)
  • CEIP Mogent  (Montornès del Vallès)

Entidad promotora: Fundació Itinerarium

Descripción
El grupo pretende ser un entorno de formación permanente de maestros en grupos de aprendizaje ycooperación, para elaborar las programaciones de aula desde el desarrollo de competencias ypartiendo de la práctica que se está llevando a cabo.

Quiere ser una alternativa a la falta de tiempo que tienen los maestros para desarrollar las tareas de preparación de las programaciones, una vía para el trabajo cooperativo entre profesionales yestudiantes de grado de Educación y una propuesta para explorar estrategias de gestión del cambioen las escuelas.

Los objetivos que se proponen son:

  • Experimentar y validar un nuevo formato de formación permanet de maestros: de la ”formación en centro” a la ”formación entre centros”.
  • Ofrecer un espacio complementario a la formación inicial de maestros, integrando en el grupo detrabajo a alumnos del grado de Educación.
  • Posibilitar el trabajo en red tanto de maestros como de sus grupos de alumnos. Ampliando la colaboración, el intercambio y la evaluación más allá del aula, a través del trabajo cooperativo y / o colectivo con el alumnado de las diferentes escuelas. A la vez que compartimos y ampliamosconocimientos e instrumentos metodológicos teniendo en cuenta el contexto y las necesidades de cada escuela.
  • Ofrecer una formación entre los tres ámbitos del TPACK desde el aprender haciendo.
  • Mejorar la eficiencia de nuestra práctica educativa en relación a los aprendizajes y resultados del alumnado, a partir de lo que depende explícitamente de nuestra labor como maestros, desde nuestraimplicación y compromiso como docentes.
  • Incorporar eficientemente las TIC en las programaciones de aula y la gestión del aprendizaje.
  • Facilitar una solución cooperativa a la falta real de tiempo, por parte de los maestros, a la hora de afrontar el trabajo de elaboración de las programaciones. Generando nuevas dinámicas de trabajo conla incorporación de miradas y experiencias educativas diversas.
  • Crear un espacio interpersonal permanente de apoyo emocional a los maestros.

Twitter: #t@ndem
Responsable: Imma Buñuel  – ibunuel@xtec.cat